本章将用电脑编程的比喻，揭示早期家庭教育对人一生发展的决定性影响。
作者将家庭比作"心理系统软件制造商" - 就像电脑需要先安装操作系统才能运行，孩子也需要家庭先安装"心理系统软件"！
回忆一下，你最早从家庭中学到了哪些"基础程序"？比如如何与人打招呼、基本的行为规范等？
作者用电脑软件安装比喻人的心理发展：
0-3岁：家庭抚养占据绝对主导地位，是系统编程的关键期！
为什么说0-6岁是安装"心理系统软件"的黄金时期？错过这个时期会有什么后果？
家庭编写"操作系统"，学校安装"应用程序" - 两者各司其职，缺一不可！
当孩子出现行为问题时，我们应该首先检查哪个"软件"出了问题？系统软件还是应用软件？
如果早期系统软件编程不当：
"心理系统有缺陷会成终身'漏洞'" - 就像电脑操作系统有漏洞会导致各种问题一样！
为什么说成年后修复早期形成的"系统漏洞"比儿童时期预防要困难得多？
基于"系统软件编程"理论：
好的人生就像好电脑 - 既有稳定的系统基础，又能不断更新应用程序！
根据这个理论，你会如何调整对孩子不同年龄阶段的培养重点？