《母鸡》是统编小学语文教科书四年级下册的课文，属于文学阅读与创意表达的任务群。
紧扣对比的描写手法，感受母鸡的性格特点；
在联系比照母亲的事例中，深入体会"我"对母鸡态度的前后变化，受到母爱的熏陶。
老舍（1899-1966），原名舒庆春，"老舍"是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为"人民艺术家"。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。
观课心得：王老师让学生读课件上的内容时，特别强调给老舍后面加上"先生"一词，引导学生对"人民艺术家"的敬重。读完课件，问学生老舍先生的介绍让他印象最深刻的是什么？当学生讲了几点后，老师归纳出老舍先生是一位作家。作家需要安静的环节写作。原来这个作者简介是在为下面的情境创设埋伏笔。
投诉人：老舍
被诉人：母鸡
投诉请求
不要再养母鸡
投诉理由
第一条：母鸡大声喧哗；
第二条：母鸡无病呻吟；
第三条：母鸡欺软怕硬；
第四条：母鸡自我炫耀。
观课心得："一封投诉信，夫人根本不为所动。她说，老舍先生的投诉只有意见，没有具体事实。她不信！于是，老舍只好仔细观察母鸡一段时间。"这个情景创设太精彩了，将"讨厌母亲"的文本拆分成两部分：中心句+依据。老师直接给段意，不是让学生去归纳，借情景引导学生走进文本寻找答案。"假如你来写这封投诉信，你会怎么写？你会把哪些内容写到信里去呢？"既引导学生阅读文本，又让学生化身为帮忙别人的人。
参考答案：
1. 母鸡从前院嘎嘎到后院，又从后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。
2. 母鸡细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，扯长了声如怨如诉。
3. 母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
4. 母鸡下蛋的时候，差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！
观课心得：王老师从文本"由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了……"解读出母鸡的叫声不是两声，也不是四声，而是无数声。巧设一个看似简单机械的问题"'嘎嘎'出现了几次"，却隐藏着文本解读的秘钥。
参考答案：
表面上"嘎嘎"出现了2次，但实际上通过"它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了"的描述，可以理解为母鸡的叫声是无数次，因为"没完没了"这个词说明了一切。
有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
观课心得：王老师从"细声细气""颤颤巍巍"体会"无病呻吟"，感受讨厌之情。理解词语，又回归到语言文字的基础型任务。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
观课心得：此处王老师抓住"聋人"这个词，"叫得再狂，聋人也听不见呀！"这一问，引发学生滔滔不绝的解释，这种种解释不就是读者与文本的对话吗？
母鸡大声喧哗。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。讨厌！
母鸡无病呻吟。有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。讨厌！
母鸡欺软怕硬。它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。讨厌！
母鸡自我炫耀。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。讨厌！
参考答案：
因为母鸡孵出了一群小鸡，老舍先生对母鸡的态度发生了改变。
讨论：你们觉得在这封表扬信里，最重要、最关键的是哪四个词语？
我一向讨厌母鸡。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
它变得负责，慈爱，勇敢，辛苦。
我不敢再讨厌母鸡了。
| 之前 | 之后 |
|---|---|
| 大声喧哗 | 负责 |
| 无病呻吟 | 慈爱 |
| 欺软怕硬 | 勇敢 |
| 自我炫耀 | 辛苦 |
分析：
王老师在前面极力渲染母鸡的讨厌，原来是为后面的赞母亲做铺垫。这节课的重心不是体会母鸡的伟大，重点放在感知老舍对母鸡由讨厌到欣赏的过程。前后互相关照，形成鲜明对比。
参考答案：
由母鸡会联想到母亲。老舍先生真正想表达的是对母亲的赞美：
她负责，慈爱，勇敢，辛苦
因为她有了一群儿女
她伟大
因为她是母亲
一个母亲必定就是一位英雄
观课心得：此时由抱怨养母鸡，转变成老舍故意写母鸡的创作缘由，由母鸡联系到母爱，这一升华令人赞叹不已！