本课件基于孙双金教学实录整理，采用互动式教学方法，帮助学生深入理解列夫·托尔斯泰的短篇小说《穷人》。
（1）课题是什么？
（2）作者是谁？
（3）谁了解列夫·托尔斯泰？
（4）他是个什么样的作家？
小说有三大要素，谁知道？
情节分成哪四个部分？
快速默读课文的一二两段，谁能用一句话概括写桑娜在什么？
参考答案：
用小标题概括（四个字）：
参考答案：
课文中哪个词语，写出了桑娜的心情？
参考答案：
抱回孤儿之后，桑娜的心理活动是什么？从文章中找出一个词语来。
参考答案：
桑娜在试探丈夫的时候，心里是怎样的？
参考答案：
丈夫是怎么表态的呢？
参考答案：
桑娜听到丈夫催促她，那桑娜是怎么表现的呢？"一动不动"是桑娜的动作，是她外在的表现。此时此刻，桑娜的内心是怎么样的呢？
参考答案：
这段环境描写中，哪个关键词特别吸引你的眼球？
参考答案：
你从哪里看出小屋的温暖舒适？这里你看出桑娜是个什么样的人？
参考答案：
西蒙家的环境和桑娜家有什么不一样呢？
相同点：
不同点：
为什么西蒙家是又潮湿又阴冷呢？
参考答案：
看到西蒙的孩子死了，桑娜是怎么做的呢？画出桑娜四个动词。
参考答案：
她的心跳得很厉害，为什么她又觉得非要这么做不可？
参考答案：
桑娜的心理活动，为什么发生变化？
参考答案：
桑娜为什么要渲染西蒙死得很惨？为什么要强调两个孩子这么小？
参考答案：
虽然丈夫出场很迟，但是一出场，丈夫的表现就是光芒四射的。
这篇文章的题目是什么？写了哪几个穷人？
参考答案：
但是这些穷人有一个共同的品质，是什么？
参考答案：
虽然他们是穷人，但是他们的精神品质是不穷的，内心是无比富裕，善良品质的是高贵的，善良的心是可以压倒生活上的贫穷的。