梁晓声对小学生关于作文指导的真诚建议
❤ 学会感恩与理解 ❤
"老师和家长的出发点肯定是为你们好，对你们负责"
梁晓声特别提醒：不可以因为看到书中的批评，就认为自己在写作文时体会的挫败感、自卑感都是由于：
这不是梁晓声写作的初衷——他不是要让学生责怪老师和家长
"亲爱的同学们，你们不可以因为看到了这一幕，便心生怨恨"
老师和家长教给"明智"的"作文经"，目的是：
核心态度：对于他人出发点好的做法，即使效果不理想，也不应该心生怨恨
梁晓声指出老师和家长的做法有不妥之处，但：
小学生应客观对待家长和老师的作文指导
"他们的那些我认为不妥的或效果欠佳的做法，在你们写作文时，特别是在你们陷入苦恼、不知该如何下笔之际，显然对你们是有现实帮助的。"
• 感谢为使你们写好作文而用心良苦的老师
• 感谢为使你们写好作文而主动做参谋，甚至"合作"的家长
梁晓声建议：重温他们的淳淳教导，领悟其中值得记住的话
"为了那样的一两句话，就应该感激他们！"
1. 不要因为看到批评就责怪老师和家长
2. 理解老师和家长的良苦用心
3. 客观看待指导方法的价值与局限
4. 学会感恩他人的付出
5. 从指导中汲取有价值的成分
梁晓声教导学生要有感恩之心和辩证思维，这是比写作技巧更重要的品质
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