亲爱的同学们，梁晓声老师希望通过这本书引导你们写好作文。
他曾是北京电影制片厂、中国儿童电影制片厂的编剧，创作过多部电影剧本和电视剧。后来调到北京语言大学中文系当教师，但创作从未停止。
【趣点】三十几年间，梁晓声老师写出了两千余万字的作品！这相当于每天要写近2000字，坚持了30多年！
两千余万字是什么概念？
如果每篇作文500字，那么相当于写了4万篇作文！
但梁老师谦虚地表示：字数的多少，并不能证明作品本身的质量。
【痛点】我们常常为了凑字数而写作，却忘记了写作的真正意义是什么？
尽管已经著作等身，梁老师却经常觉得自己还像是一名小学生。
他一直想写出更好的作品，一直在思考"如何才能将作文写得好一点儿"这个问题。
【趣点】写作大师也会有"写作困难症"？原来不只是我们会为作文苦恼！
这本书是专门为开始写作文的小学生们写的。
梁老师称自己为你们的"老学长"——在以前的私塾里，学长可以在老师不在时督促大家自学。
【痛点】很多同学害怕写作文，觉得无话可说，不知道从何下笔。
写作文、写好作文是小学生与生俱来的能力。后天的训练可以使这种能力得到提升。
写好作文的关键在于对感性思维脑区功能的激发，所以要通过作文活跃自己的感性脑区。
【趣点】原来写作文不仅能提高语文成绩，还能开发大脑，避免成为"半脑人"！
【痛点】如果我们不重视写作训练，可能会让感性脑区变得僵化，影响创造力发展。
通过这一章，我们了解到：
让我们继续跟随梁晓声老师的指导，探索写作的奥秘吧！