庄重肃穆的纪念氛围，体现深切的悲痛与崇高的敬意
毛泽东在文中表达了深切的悲痛、崇高的敬意和强烈的号召。情感基调庄重而真挚：
1. 悲痛之情——"对于他的死，我是很悲痛的"，直接表达了对白求恩牺牲的深切哀悼。
2. 敬佩之情——"没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动"，通过双重否定强调了白求恩精神的感人力量。
3. 号召之情——"每一个中国共产党员都要学习这种精神"，号召全党学习白求恩的崇高品质。
作者对白求恩持高度赞扬的态度，将其视为共产党员的楷模，通过对比手法突出其品质的可贵，使文章具有强烈的感染力和教育意义。
白求恩医生在战地医院专注工作，体现国际主义精神
文章开头叙述了白求恩的以下基本信息：
1. 身份——加拿大共产党员，体现了他的政治信仰。
2. 年龄——五十多岁，说明他已是中年，更显其精神可贵。
3. 来华目的——帮助中国抗日战争，体现国际主义精神。
4. 派遣单位——加拿大共产党和美国共产党，说明其行动得到组织支持。
5. 工作地点——延安、五台山，说明他深入前线工作。
6. 牺牲原因——以身殉职，体现了献身精神。
这些叙述为后文的议论奠定了事实基础，使后面的高度评价和号召学习有了具体依据，增强了文章的说服力。叙述与议论相结合，使文章既有事实根据，又有理论高度。
通过对比突出"极端负责任"与"不负责任"的差异
"极端"一词的重复使用具有强烈的表达效果：
1. 强调程度之深——"极端的负责任""极端的热忱"突出了白求恩在工作态度和待人接物上达到了最高标准，没有任何保留。
2. 形成鲜明对比——与后文"不少的人"的拈轻怕重、漠不关心形成鲜明对比，通过"极端"与"不"的对立，使白求恩的形象更加突出。
3. 增强感染力——通过极致的形容，让读者深刻感受到白求恩精神的崇高，产生强烈的情感共鸣。
4. 奠定情感基础——这种极致的表述为后文的号召学习奠定了情感基础，使号召更有说服力。
语言特点：用词精准，反复强调，对比鲜明，感情充沛。
现代社会中的国际医疗志愿者、敬业工作者、科研人员
白求恩的以下品质在今天仍然值得学习：
1. 国际主义精神——在全球化背景下，需要超越国界的人道关怀。
现实事例：国际医疗援助队在非洲抗击埃博拉疫情，中国医疗队援助世界各地，体现了跨越国界的人道主义精神。
2. 敬业精神——对工作极端负责，精益求精。
现实事例：抗疫一线的医护人员不顾个人安危，日夜奋战；教师坚守岗位，认真教学；各行各业的劳动者爱岗敬业。
3. 专业精神——对技术精益求精，不断钻研。
现实事例：科技工作者潜心钻研，攻克技术难关；工匠精神的传承者精益求精，追求完美。
4. 利他精神——毫不利己，专门利人。
现实事例：志愿者无私奉献，社区互助，公益活动等都体现了利他精神。
这些品质在任何时代都是社会需要的正能量，值得我们学习和传承。